宪法是国家的根本法 政治组 魏巍教学目标： 【教学目标】知识目标：让学生知道宪法的作用、内容；宪法的法律地位。能力目标：认识宪法的作用和地位；能说明宪法是国家的根本大法。情感态度和价值观目标：树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严【学情分析】《宪法是国家的根本法》是九年级第六课《参与政治生活》的第二框。此时，学生已初步掌握了关于我国法律的基本知识，如：法律的作用、公民的权利与义务、未成年人的权利、我国的依法治国基本方略等，学生已建构了基本的法律知识框架九年级学生认知能力有所增强，思维正趋于理性。基于此，通过教师引导和自主探究能够掌握宪法的地位作用，树立宪法意识、维护宪法尊严。【学习重、难点】宪法是国家的根本法。【教学过程】（一）复习巩固1 分钟复习背记上节课的主要内容：1、我国根本政治制度、最高权力机关分别是什么？2、全国人民代表大会的职权有哪些？3、依法治国的根本要求是什么？在依法治国条件下，我们该怎样做？（二）导入新课1 分钟擂台赛： 1 分钟内你能说出几部法律念名称？宪法在我国法律体系中居于什么地位？表现在哪些方面？（三）了解学习目标（四）自主学习 阅读课本完成以下问题标注、概括：1、宪法规定了哪些国家生活中根本问题？P80-812、现行宪法由哪四部分构成？ P813、什么是法律效力？ P82 宪法具有最高的法律效力表现的三个方面？ P834、为什么宪法制定和修改的程序更为严格？ P83 5、我们应如何对待宪法？ P82（五）学生展示学习成果 教师帮助梳理出知识网络：宪法是国家的根本大法 表现：1、宪法规定国家生活中的根本问题 ↓国家性质、根本制度、总任务、基本经济制度、根本政治制度、基本权利与义务国家机关的组织与职权、国家标志 ↓宪法是治国安邦的总章程 ↓依法治国的核心是依宪治国 ① 是立法基础和立法依据2、宪法具有最高的法律地位（法律效力）→ ②其他法律不得与之相抵触 ③ 是根本活动准则3、宪法制定和修改程序更严格（六）分组快速背记以下基本问题并展示：1、我国根本政治制度、最高权力机关各是什么？2、全国人民代表大会的职权有哪些？3、依法治国的根本要求是什么？4、我们应如何贯彻落实依法治国的基本方略？5、为什么宪法是国家的根本大法？6、在我国，人民行使政治权利的渠道有哪些？7、我们应如何行使政治权利？（七）辨别分析，明晰概念解读“法律体系金字塔” ，宪法居于塔尖和塔基都有道理，各说明了什么？引导小结：...
