北师大版三年级数学下册 教学目标1
结合具体情境和直观操作,初步理解分数意义,体会学习分数的必要性
会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数
两个苹果,平均每人分一个 一个苹果,平均每人分半个你用什么方式来表示一半呢
112一半可以用表示
12 一张正方形的纸平均分成四份
把其中一份涂上颜色,涂色部分是这张纸的( )
14把其中二份涂上颜色,涂色部分是这张纸的( )
24 把其中三份涂上颜色,涂色部分是这张纸的( )34把其中四份涂上颜色,涂色部分是这张纸的( )44 像 , , , …
1424341212………………分子分数线分母读作:二分之一 12涂出下列图形的 用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读
按分数把下面各图涂上颜色
2468 110712 左图中有1
哪个图形的红色部分等于它的
哪个图形的红色部分大于它的
哪个图形的红色部分小于它的
121212 本课总结 知道分数各个部分的名称,会读写小数,能用分数表示物体的一部分和几部分