如何提高小学数学课堂教学效率 我认为，提高数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，教师是关键
引导学生自主学习是根本
教学中学生问题意识的培养是途径
下面就谈谈自己在教学中的一点体会
1、 教师在备课时要精、细化，教学目标要明确
在小学数学课堂教学中，必须要目标明确，这样才能是课堂教学循序渐进，“导”和“学”有序
这就要求我们在备课时要精、细化
要通读、钻研教材，弄清讲这节数学课的重、难点是什么
采用的教学方法是什么
该准备什么教具
主要让学生掌握些什么基础知识
训练学生哪些能力
要向他们渗透那些情感方面的教育等等
还要备学生，要根据学生的认知特点选择教学方法，配套例题、习题，安排不同层次的学生解决不同层次的问题等
这样，老师在上课时才能按照既定目标，把这些环节相互促进、相互制约的各项要求组成一个整体，在教学基础知识的同时培养能力、发展智力，促成大面积提高
2、 教学方法要科学化
教法制约学法，并给课堂教学效率带来重要影响
因此，教师选择教学方法要科学、合理，注意体现如下四个原则：启发性原则、生动性原则、自主性原则和因材施教原则
课堂教学方法多种多样，不同的内容、不同的课型，教法就不同
3、 教学手段多样化
教学手段是实现目标的主要措施
要提高课堂教学效率，必须注意教学手段多样化
多媒体教学体现了教学手段的多样化
因为它合理地继承了传统的教学媒体（如课本、教师课堂语言、板书、卡片、小黑板等），恰当地引进了现代化教学媒体（如幻灯、投影、录音、电视、磁性黑板、电脑图象等），使二者综合设计、有机结合，既能准确地传导信息，又能及时地反馈调节，构成优化组合的媒体群
这样能使学生视、听触角同时并用，吸收率高，获得的知识灵活、扎实，从而提高了课堂教学效率
4、 注重学习方法的指导
进行素质教育，让学生在数学知识形成过程中掌握规律、方法，逐步培养学生举一反三、融会贯通的能力，引导学生由
