音乐教案 《采 山》 十堰市柳林小学 胡汉芸教学内容学习歌曲《采山》教学目标 1、认知目标:指导学生用欢快、活泼的情绪,有感情地演唱歌曲《采山》。2、能力目标:认识“XXX”、“XXX”、“XXXX”这三个节奏,能准确地拍读,并能在实践活动中运用。3、情感目标:通过歌曲的演唱,使学生懂得劳动的意义,激发他们向采蘑菇的小朋友学习,做一个爱劳动的孩子。教学重点指导学生有感情地演唱歌曲。教学难点学会掌握十六分音符的唱法。教学准备电子琴、多媒体课件、蘑菇卡片教学分析《采山》是一首具有民歌风味的儿童歌曲,采用 2/4 拍,徵调式,一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行,节奏鲜明、紧凑,在各乐句中变换着“ XXX”、 “XXX”、“XXXX”几个节奏。这几个节奏的运用,配合着旋律音程的起伏,使歌曲具有朝气并富有动感。生动形象的歌词,极易为 儿童接受和喜爱。歌中表达了小朋友在蒙蒙小雨中去采山的愉快心情,描绘出小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影。这首歌的词曲结合紧密,形象生动,能深深打动每一个演唱它的人,是一首适合儿童学唱的好歌。教学过程一、组织教学,师生问好。二、发声练习(提醒学生:声音、姿势、情绪的表达。)师:请你跟我唱一唱。 生:我就跟你唱一唱。1、三度音程练习:(1=C)2、练习曲:《春风轻轻吹》(1=C-F)三、谈话导入师:今天老师想和同学们探讨一个关于家乡的话题,我们生在十堰,长在十堰,那你对自己的家乡了解吗?让我们一起来认识一下吧。四、节奏练习1、依次出示节奏:(读对的同学,可以采到 1 张蘑菇卡片。)(1)2/4 X X X X X ︱X X X X 0 ‖(2)2/4 X. X X X X ︱X X X X 0 ‖(3)2/4 X X X X X︱X X X 0 ︱X X X X X 0 ‖2、找生试读,师对读错的地方集体教读。3、全班一起边划拍边朗读节奏。4、加入歌词,生按节奏朗读。五、歌曲教学 1、初听歌曲,出示课题。2、复听歌曲,了解歌词演唱顺序和内容。3、再听歌曲,感受音乐,并拍出 2/4 拍的强弱规律。4、有感情按节奏朗读歌词。(1)朗读第一段歌词。师:温馨提醒请大家注意“十六分节奏”。 生:先找生读一读,再全班一起划着拍线读第一段歌词。(2)朗读第二段歌词。生:边划拍线,边朗读第二段歌词。师:对读错的节奏,及时进行指导、纠正。(3)完整朗读歌词。5、师范唱歌曲。(随琴演唱)6、...