公开课评课记录表 学 科物理班级八（1）班开课时间章节及题目第八章第一节《力 弹力》执教者蔡国政研究课题及本次活动专题物理实验教学的有效性探究评 课 记 录岑正阳：精心准备，利用贴近生活的物理场景，直观的物理实验，将抽象的概念教学演绎的举重若轻，自然流畅；陈主任：老师教态自然，亲和力强；探究实验每位同学都能够积极参与，并有所获，充分体现我校主体参与的课堂教学模式。高组长：在这节课的教学过程中进行了大胆的尝试和改革，力求做到运用灵活恰当的教学方法、丰富多样的教学形式，使学生具有浓厚持久的学习兴趣，从而达到课堂高效的教学效率。陈组长：本节课力和弹力定义的建立是一个亮点，但我认为针对这个亮点还应该将其进一步拓展。使这个较难的知识能够完全解决。高中平：本节课的教学不偏离教材和课标的要求，适度增加了思考问题和练习，体现了教师的主导作用。还可以在教学中增加学生动手自制弹簧测力计这一教学过程。学生通过亲手制作对弹簧测力计有了很深的认识。陈永峰：整节课自然流畅，重、难点得以有效突破；老师教态自然，亲和力强；探究实验每位同学都能够积极参与，并有所获。课堂预设与生成达到完美融合，不自觉间一节优质课自然天成。陈众达：现代信息技术与化学教学相整合后所体现出来的优势是明显的，不仅可以起到激发学生学习兴趣、培养学生养成良好的学习方法和学习习惯的作用，更重要的是可以培养学生的创新精神。本节课多媒体教学就很精彩。杨柏林：在课堂中十分注重学生的自主参与，通过独立学习、小组讨论、集体评议、师生交流等多种教学手段，使自己发挥组织者、指导者的作用，多让学生各抒已见，多听学生意见，与学生配合，达成思维共振与感情共鸣，努力为学生创造自主学习的机会。出勤情况参加听评课人员松山中学全体物理教师及学校部分领导缺席人员及原因无填表人 蔡国政 填报日期 3 月 22 日团陂镇松山中学物理教学设计备课人： 蔡国政 审核人：岑正阳 总 课 题力 弹力总课时数2第_ 1 _课时课题力 弹力教材目标1．知识与技能: （1）了解力是物体对物体的作用 （2）知道形变与弹力 （3）知道物体形变大小与外力大小的关系 （4）能够正确的认识和使用弹簧测力计。 （5）知道发生弹性形变的物体具有能量2．过程与方法:通过参与科学活动，培养学生收集信息、处理信息和交流信息的能力 3．情感、态度与价值观: 通过科学探究活动，培养学生的团结协作的精神。重难点分析1．...
