2014-2015 年下学期教师个人修炼计划表(1) 制定人 韩明珠 姓名韩明珠任教学科及年级三年级数学学校目标以学科基地校建设为龙头，探索小班化课堂教学特点，开展“探究小班教学模式 丰实‘和乐’小班内涵”主题研修活动，丰实我校“和乐”小班课堂文化。教师个人目标（教师思考研究小班教学模式的过程中，个人期望达到何种目标，如教学水平的提高，学生兴趣度的提升等方面。目标要小而细，以便期末自己衡量。）小班化数学教学生成事件中学生自我评价能力的培养策略具体措施及安排（确定本学期每阶段要做的具体事情，比如执教组内研究课，调整个人教学；形成小班化教学模式雏形；研究小班化教学中学生分层作业的形式；撰写关于小班化教学模式的文章……建议以月为单位，3-6 月每月一个小措施，一个体现结果，期末可以对照整理。）具体安排预计成果3 月：努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。4 月：积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。5 月：及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，提高自己的教学能力。进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，做好读书笔教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。6 月：学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。记。反思自己的不足，总结经验，撰写有关论文。。
