北师大版六年级数学上册教学目标1. 知识目标：在熟悉的生活情景中，进一步加深对负数的意义的理解。2. 能力目标：会画折线统计图描述事物的变化情况。3. 情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 - 9.05830- 9.05830- 9.05830警戒水位 42.00 米历史最高水位 42.48 米8 月 1 日 水位 41.80 米8 月 2 日 水位 42.60 米8 月 3 日 水位 42.35 米8 月 4 日 水位 42.36 米8 月 5 日 水位 42.00 米8 月 6 日 水位 41.86 米8 月 7 日 水位 41.94 米下面是某市水文站发布的 8 月 1~7 日期间，每日下午 3 时的汛情公告。（ 1 ）画出水位变化情况的折线统计图，并标明警戒水位。某市 8 月 1 日 ~7 日水位变化情况统计图水位 / 米日期8 月 1 日 8 月 2 日 8 月 3 日 8 月 4 日 8 月 5 日 8 月 6 日 8 月 7 日0414243警戒水位 42.00 米历史最高水位 42.48 米8 月 1 日 水位 41.80 米8 月 2 日 水位 42.60 米8 月 3 日 水位 42.35 米8 月 4 日 水位 42.36 米8 月 5 日 水位 42.00 米8 月 6 日 水位 41.86 米8 月 7 日 水位 41.94 米（ 2 ）说一说表中正负数表示的意思。日期8 月 1日8 月 2日8 月 3日8 月 4日8 月 5日8 月 6日8 月 7日水位 / 米41.8042.6042.3542.3642.0041.8641.94高出警戒水位 / 米-0.200.600.350.360-0.14-0.06把警戒水位看作 0 米。-0.20 米表示比警戒水位低 0.20 米。（ 3 ）在图中标出高出警戒水位的结果 , 并制成折线统计图。高出警戒水位 / 米日期8 月 1 日 8 月 2 日 8 月 3 日 8 月 4 日 8 月 5 日 8 月 6 日 8 月 7 日-0.20-0.1000.500.100.200.300.400.60日期8 月 1日8 月 2日8 月 3日8 月 4日8 月 5日8 月 6日8 月 7日水位 / 米41.8042.6042.3542.3642.0041.8641.94高出警戒水位 / 米-0.200.600.350.360-0.14-0.06（ 2 ）把历史最高水位看作 0 米，完成下表。日期8 月 1日8 月 2日8 月 3日8 月 4日8 月 5日8 月 6日8 月 7日水位 / 米41.8042.6042.3542.3642.0041.8641.94高出历史最高水位 / 米-0.68把历史最高水位看作 0 米。警戒水位 42.00 米历史最高水位 42.48 米8 月 1 日 水位 41.80 米8 月 2 日 水位 42.60 米8 月 3 日 水位 42.35 ...
