《请你夸夸我》教案【教学目标】1．帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力
2．学会真诚地赞美别人，同时通过努力赢得别人的赞美
【活动准备】物色人选扮演父亲与成成；教师备课系统
【教学过程】第一课时一、故事引入，揭示课题1．播放故事《最幸运的人》，让学生说说主人公为什么会成功
2．揭题：主人公为什么会成功，是因为他一直认为自己是最幸运的人，再大的困难也难不倒他
可小朋友想过吗
如果他爸爸不是这样做，他会怎样
可见来自别人的鼓励，在我们的成长道路上是多么重要
今天我们就来学一个本领，主动争取得到别人的鼓励，让别人来夸夸自己
出示课题：请你夸夸我二、小品表演，角色体验小品表演第一部分：《父与子的对话》（父亲责备儿子：成成又得了书法金奖，你呢
）讨论：你在生活中听到过这样的批评吗
如果你是那个小男孩你会怎么想
1．“您的鼓励对我很重要
”（1）男孩会怎么说
（分别请几个同学演男孩）（2）用你喜欢的方式跟家长交流，告诉他们：“您的鼓励对我很重要
”小结：其实我们要赢得别人的赞美，除了提醒对方“您的鼓励对我很重要”更重要的是什么呢
就是拿出实际行动来让自己做得更好
2．“我要让自己做得更好
”（1）讨论：小男孩要赢得别人的赞美应该怎么做
续演小品表演第二部分：《该怎样让自己做得更好呢》
（2）那你准备怎样去赢得别人的赞美呢
引导看图说说文文是怎样赢得别人的赞美的
（3）小组合作想想自己在哪些方面能获得别人的赞美，应该怎样做
3．“我会真诚地赞美别人
”（1）讨论：得了书法金奖的成成进来了，如果你是那个小男孩你会怎么说
（2）请你夸夸我们班的小朋友
三、总结号召如果你想得到别人的赞美，请记住：1．告诉别人“您的鼓励对我很重要
”2．努力使自己做得更好
3．学会真诚地赞美别人
愿你充满自信，愿你天天快乐，愿你成为人见人夸的好少年
《亮出我自己》教学设计教学目
