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碎片内容
水的危机教学目标：知识与技能：了解水质的不同标准，及其对于人类生活的具体意义
过程与方法：进一步从宏观和微观角度了解水资源的严峻现状
情感态度与价值观：在原有基础上提升珍惜和爱护水资源的态度
能够自觉自愿地投入节约水的行动中
教学重点：进一步从宏观和微观角度了解水资源的严峻现状
教学难点：学生能够自觉自愿地投入节约水的行动中
教学用具：多媒体课件教学过程：一．激情趣：播放视频，生谈感受
二．观世界：1
阅读 51 页图片与文字，把理解批注在旁边
三．看中国：1
自学 52 页水质分类和七大水系水质图
分小组交流自学收获
四．强思想：1
交流：中国水资源到了全面告急的危险时刻，你想说 些什么
作为公民要做些什么
人人出主意：保护水，节约水
五．见行动：出示课件六．作业：制作节约水，保护资源的宣传品
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