15. 小 露 珠 草秆 珍珠 俊俏 钻石 乐曲 快乐 吹奏 袭来 蒸气 笑盈盈 夜幕降临 蟋蟀 圆润 精神我会读： “ 早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “ 早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 蹦爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”透明 “ 早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “ 早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小露珠还会遇到哪些小动物？它们会怎么赞美小露珠呢？ 早哇，像————那么————的小露珠。————对小露珠说。 “ 早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “ 早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “ 早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。小露珠爬呀，滚呀，越来越大 , 越来越亮 。 小露珠离大家越来越（ ），小动物和植物们越来越（ ）。 向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀 ! “ 谢谢你小露珠， 。” 说。现在每个同学都是一种植物，你会在心里怎么感谢小露珠呢？ 小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！（五）、作业超市，任你挑选。 学完了这篇课文，同学们一定有许多感受要告诉朋友、告诉父母。老师给大家提供一个作业超市，你可以通过你喜欢的方式，来表达自己的理解、感受。 1 、读一读：有感情地朗读课文；（必选） 2 、写一写：学完这一课你的感受；（自选） 3 画一画：可爱的小露珠；（自选） 4 、唱一唱：有关小露珠的歌曲。（自选）
