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九年级语文上册(星星变奏曲)教学课件 鲁教版 课件VIP免费

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江 河作者简介• 江河,原名于友泽, 1949 年生,北京人, 1968 年高中毕业。 1980 年他在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》。著有诗集《从这里开始》、《太阳和他的反光》等。是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作中灌注了厚重的历史感,以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和他的反光》赢得了社会的瞩目。朦胧诗 : 又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上多用总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”。 是新时期的一个非常重要的文学流派,是文革后期一群自我意识开始觉醒青年,利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。这首诗体现了朦胧诗的一些典型特征。代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河等。写作背景 本诗写于 1980 年,也是诗人首次发表的诗作。诗人经历了恶梦一样的“文革”十年,目睹了专职的残酷和人情亲情的被毁灭,因此对“文革”时代的黑暗进行揭露和反抗。回想暗夜如磐的年代,诗人倾诉着自己质朴的愿望,因此写下了此诗,寄托了诗人美好的梦,也表达了诗人的苦闷与迷惘,这是诗人思考历史、人和现实的表现。扫 清 字 词 障 碍听读课文,赏析课文赏析角度 意象、情感、写法、语言带着问题熟悉课文:1 、 两节诗在结构上及语言上有什么异同?2 、这首诗中又几处出现了“星星”这一形象?他有什么深刻含义?诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望?3 、怎样理解题目《星星变奏曲》? 两节诗在结构上及语言上有什么异同?• 1 、两节诗都运用了相同的结构• 2 、从第五行看。有变化,前一诗节是肯定结构,而后一诗节为否定结构 变奏曲:音乐俗语。发生一些变化(加装饰,改变节奏、改变和声等),使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现,为之变奏。 1、 这首诗为什么题为《星星变奏曲》?• 这是借用音乐术语来说的,它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境,委婉抒情。诗的上下两节结构相称,基本手法和用语相同或相近,有同样的韵律。但上下两节的情境,意味发生了变化,如用“谁不愿意”和“谁愿意”就不同了。(句式、词语)这种情形如同音乐,两段录音曲在保持基本轮廓的基础上出现一点变化。《小星星变奏曲》关 于 意 象 和 意 境• 意象简单的说就是沾染了诗人情感而有所改变的形象,是诗人个人情感和客观现实的融合。如日月星辰等在特定情况下都可以称之为意象。• 意境,是诗人的情与景,...

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