苏教版九年级下《威尼斯商人》学案设计 年级：初三 学科：语文 主备人：王淑惠 课时： 时间：3
5学习目标： 1．了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣
2．了解戏剧冲突在话剧中的作用
3．理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写作思路)
4．了解莎翁作品的语言特点
学习重点：理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写作思路)
学习难点：了解戏剧冲突在话剧中的作用
学法指导：预习课文，查工具书解决课文中的生字词，自读课文了解课文大意
在仔细研读课文的基础上，通过相互探讨交流品味来把握课文的主旨，了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣
【链接材料】1 作者简介
莎土比亚（1564---1616），威廉•莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的人文主义戏剧家和诗人
生于英国中部斯特拉福镇的一个商人家庭
1584 年后他到伦敦谋生，先后在剧场充当杂役．马夫．演员．导演和“环球剧院”的股东
他一生写了两部长诗．一百五十四首十四行诗和三十六个剧本（包括十一部悲剧．九部历史剧．十六部喜剧和传奇剧人其中著名剧作有悲剧《哈姆雷特》〈奥赛罗〉〈李尔王〉〈麦克佩斯〉历史剧《亨利五世》〈亨利六世〉《理查三世》喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》（第十二夜）等
他的戏剧反映了十六世纪和十七世纪初期英国资产阶级反封建斗争的过程，体现了新兴资产阶级的要求
他在创作中运用了现实主义和浪漫主义的创作方法
马克思对莎士比亚的创作给予很高的评价，提出艺术创作要“莎士比亚化”
所谓“莎士比亚化”，是要求真实地和正确地反映出时代的脉搏，要求情节不仅具有浓厚的生活气息，而且要使反映出来的生活画面具有一定的广度和深度，要求塑造出典型环境中的典型性格
莎士比亚剧作情节生动丰富，语言精练优美，对欧洲文学和戏剧的发展
