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碎片内容
在反思中进步 在评课中成长时间:2010 年 11 月 7 日地点:镇小二年级教室参加人:全体语文教师主讲人:刘玉红(一)反思重点——课堂教学关键词:教学观念 教学行为 学生的表现(二)课前准备和课余练习——反思的基点关键词:教学目标 达成高度 准确的定位(三)学习观摩——反思的生长点(四)开展对话——反思的要点(五)勇于否定——反思的难点反思的内容:1
教学行为是否达到教学目标
教学活动是否“沟通”和“合作”
是否创造性地使用了教材
教学过程是否存在着“内存”
教学过程是否迸发出“智慧的火花”6
是否适应学生的个性差异
是否存在着“伪探究”反思的方法:1
思教学效果2
思自己的行为3
思成功之处4
思教学不足5
思改进措施6
思再教设计(三)进行教学反思的注意事项1
不要与说客混淆2
注意反思的“落脚点”3
注意反思的“系统化”4
注意反思的“实践性”5
注意反思的发展性
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