1看云识天气〖教学目标〗1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语
2．反复朗读课文，通过概括课文内容要点，理清文章写作顺序，体会说明文条理分明说明事物的特点
3、学习并积累说明文的说明方法及其作用
4、识记一些关于天气方面的谚语，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气，初步学会看云识天气
〖教学重点〗1、通过概括课文内容要点，理清文章写作顺序2、把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气
3、学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富词汇
4、培养学生观察自然、留心自然现象的兴趣和习惯
〖教学课时〗二课时〖教学步骤〗 第一课时（一）导入新课，解题释疑 《三国演义》中有两段妇孺皆知的故事——草船借箭、借东风
诸葛亮真的有超凡的神力呢
学了这节课你也会成为当代诸葛亮
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写到“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”为我们生动地描绘了一种有趣的天气现象，从中也可看出作者对这一现象细致入微的观察
因为天气与人类的生活息息相关，所以千百年来人们一直在留心观察自然界，以便掌握日月星辰等自然物来了解天气的变化，并总结出许多相关的谚语、诗词等，而在各种观物识天气中，最重要的方法莫过于看云识天气
俗话说：“进门看脸色，出门看天色”，云就是天的“脸色”，通过“云”的变化，可以“识”阴晴风雨，预知天气变化
那么，为什么看云可识天气
怎样看云识天气
《看云识天气》这篇科学小品将教你几招
解题：标题中“看”可以理解为“观察”的意思，“识”可理解为“识别、推测”的意思
文章标题即点明了要介绍的事理
(二) 了解说明文的概念 1、思考：①什么是说明文
你在哪儿还见过说明文
2 2、教师提供说明文的定义： 说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁
