白 杨 礼 赞 2008 年 9 月 31 日关 于 茅 盾 茅盾原名沈德鸿，字雁冰， 1896 年７月４日生于浙江桐乡县乌镇
这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风
茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一
中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务
茅盾一生写了大量的文学作品，主要有《子夜》、《蚀》、《虹》、《春蚕》、《林家铺子》、《霜叶红似二月花》等
背 景 介 绍 1940 年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”
这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安
他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途
当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感
他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了
《白杨礼赞》应运而生
题白杨图 茅盾北方有佳树，挺立如长矛
叶叶皆团结，枝枝争上游
羞与楠枋伍，甘居榆枣俦
丹青标风骨，愿与子同仇
白 杨 礼 赞段落层次的划分第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分（ 1 ）：直接抒发对白杨树的崇敬和赞美
（ 2—4 ）：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境
（ 5—6 ）：描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡
（ 7—8 ）：揭示白杨树的象征意义，点明主题
（ 9 ）：将白杨树与楠木对比，两次赞美白杨树
思考：开头这一段，在全文中起什么作用
开门见山，点明文章题旨，直接抒发了对白杨树的崇敬和赞美之情，为下文定下了情感基调
黄绿错综 读一读文中描写西北高
