《植物生长的秘密》教学设计教学目标：知识与技能：了解各种植物的一般生长过程情感与态度：通过对植物的观察、探索和实验，激发对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣，培养亲近自然，关心自然，热爱自然的情感
过程与方法：培养观察能力、信息收集能力；并能与同伴合作，细心观察，讨论交流
教学重难点：重点：激发学生对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣
难点：通过对植物的观察、探索和实验，进行初步的分析，培养儿童收集信息的方式与能力
教学准备：1、搜集材料、图片资料；生收集各种果实、种子
教学过程：一、谜语导入，激发兴趣师：小朋友你们喜欢猜谜语吗
今天老师给大家带来几个小谜语请你们猜一猜
谜语：雪融化，杏花开， 树叶落，草儿黄，小草悄悄冒出来
（春季） 农民伯伯收地忙
（秋季）师：同学们看
现在是什么季节啊
师：秋天是个收获的季节，给我们大家到来许多丰富的粮食瓜果蔬菜，你观察到你们家的小菜园都收获了什么吗
能和老师说说吗
（奖励头饰：水果，蔬菜）师：今天可真热闹，这么多的瓜果蔬菜都来和小朋友见面了，你们高兴吗
师：那么你们知道这些瓜果蔬菜是怎么样生长出来的吗
这节课我们就走进植物王国去探索一下植物生产的秘密
板书：植物生长的秘密
二、寻找种子1、师：那小朋友们家里的蔬菜、农作物都是谁种植的呢
（生：爸爸妈妈）你观察过爸爸妈妈是什么季节种的吗
种的是什么吗
（生：自由回答
）师：像同学们说的，爸爸妈妈从春天种下植物的种子，到了秋天它们结出了果实，那植物的种子到底在哪里呢
首先让我们从寻找植物的种子开始吧
2、师：老师课前搜集了一些种子
你们看这是什么植物的种子呢
（出示实物西瓜籽，）你们知道这是哪种果实的种子吗
你是怎么知道的
（生观察回答）3、师：那老师还带来了一组图片，同学们看看图上都有哪些水果、蔬菜
它们的种子在哪里呢
你们想知道吗
那把你知道的和同桌说一说
