《两只小狮子》教学设计叶素珍 2015
13教材分析：《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的一篇主体课文
它是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子不同的生活态度，以及狮子妈妈对小狮子的教育
告诉学生，从小应勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母生活
学情分析：1、在识记汉字方面：极大多数学生能比较熟练地根据拼音读准字音，也积累了一些方法
2、在阅读方面：通过一个多学期的语文学习，班里的学生对于课文朗读有着浓厚的兴趣
在老师的引导、点拨下能读懂一些短小、浅显、有趣的文章，初步尝到阅读所带来的快乐
学生们能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中提出自己的见解、表达自己的感受
第一课时学习目标：1、认识“狮、整”等 14 个生字
会写“练、习、苦”3 个字
学习积累“懒洋洋”这一类词
2、正确、流利地朗读课文，学习课文第二小节
3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学生活本领的道理
教学重点：识字，写字教学难点：了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学会生活本领的道理
德育目标：明白不能依赖父母，应该从小学生活本领的道理
教学方法：引导法，合作法，探究法
教学准备：多媒体课件，生字卡片
教学过程 一、激趣导入新课 1．小朋友，你们都在动物园或电视中看到过狮子，(板书：狮子)2．谁来给大家介绍介绍
3．今天我们学习的 21 课，是讲两只小狮子的故事
(在“狮子”前面加上“两只小”三个字) 4．齐读课题
过渡：在一座大森林里，狮子妈妈生下了两只小狮子
这两只小狮子长大后能不能成为林中之王呢
请小朋友用自己喜欢的方式读课文，遇到生字把他圈起来，借助拼音，多读几遍
二、识字2、师：现在让我们来到识字大舞台来学习生字
a 课件出示带有拼音的生字和词： 整 天 练 习 打 滚 扑 倒 咬 人 刻 苦 懒 洋 洋 慢 吞 吞 将 来 依靠 应 该生
