学 科：语 文授课教师：莫莉莉授课班级 : 初二 · 八班 学习目标：1. 反复诵读，疏通文意。 2. 通过朗读体会对话中的不同语气，揣摩人物 的神态、心理活动，进而分析其性格特征。 《资治通鉴 》 中国古代史学巨著。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。 鉴于往事，有资于治道 司马光（ 1019-1086 ）北宋政治家、史学家。字君实。司马光学识渊博，尤精于史。司马光因反对王安石变法，退居西京洛阳。历任闲职，专志修史。历时十九年完成了《资治通鉴 》。 一读课文： 读正字音 朗读课文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 二读课文： 读懂文意 朗读课文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 孙权孙权→→劝学劝学吕蒙→就学鲁肃→赞学 三读课文： 读准语气 卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪？孤常读书，自以为大有所益。卿言多务，孰若孤？但当涉猎，见往事耳。 卿今者才略，非复吴下阿蒙！卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 先：辞－军中多务后：士别三日，即更刮目相 待，大兄何见事之晚乎？ 孙权孙权→→劝学劝学吕蒙→就学鲁肃→赞学 学了这篇文章 , 文中孙权劝学 , 吕蒙就学 , 鲁肃赞学，对你有什么启示？ 恳请各位领导、老师恳请各位领导、老师提出宝贵意见提出宝贵意见恳请各位领导、老师恳请各位领导、老师提出宝贵意见提出宝贵意见
