大数的认识 亿以内数的认识绿色圃中小学教育网 http://www
com绿色圃中小学教育网 http://www
com一、创设情境,引入新课一、创设情境,引入新课问题:上面是 2010 年全国第六次人口普查的数据
从这些图中, 你了解到什么
这些数你都认识吗
过渡:这就是我们今天要学习的内容:亿以内数的认识
绿色圃中小学教育网 http://www
com二、引导探索,建立数位顺序表二、引导探索,建立数位顺序表问题: 1
一千一千地数, 10 个一千是多少
继续一万一万地数, 10 个一万是多少
照这样数下去,十万十万地数, 10 个十万是多少
一百万一百万地数, 10 个一百万是多少
一千万一千万地数, 10 个一千万是多少
说明:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位
思考:每相邻两个计数单位之间有什么关系
活动:学生利用手中的计数器去拨珠子,解决下面的问题
绿色圃中小学教育网 http://www
com二、引导探索,建立数位顺序表二、引导探索,建立数位顺序表说明: 1
在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位
按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级
个位、十位、百位、千位是个级
这就是数位顺序表
绿色圃中小学教育网 http://www
com绿色圃中小学教育网 http://www
com二、引导探索,建立数位顺序表二、引导探索,建立数位顺序表问题 3 : 6 在十万位上,所以表示 6 个十万
说一说其他数位上的数各 表示多少
问题 1 :大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗
预设:都表示几个一,所以是个级
问题 2 :请大家同桌互相讨论,给这两个数级起