小学一、二年级体育教学设计教 与 学 教 程 设 计时间第一周 第一节课型一课时教材理论课 教学目标1、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。程序时间教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织准备部分(6’)一、1、课堂常规(略)二、宣布本课内容 1、教师宣布本课内容2、点名1、认真听讲。 教室 基 本 部 分 (30’)一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体 1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 1、 学生听，并可以提问 教室 结 1、教师指出本课1、学生听 束部分(4’)1、总结2、下课优点与缺点2、师生再见2、师生再见 教室教学反思 小学一、二年级体育教学设计教 与 学 教 程 设 计时间第一周 第二节课型一课时教材(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。程序时间教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织准备部分(10’)一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 教室 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方 基 本 部 分 (20’)二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 教室 结束部分(10’)一、总结本次课的情况。 下课。 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 教室教学反思 小学一、二年级体育教学设计教 与 学 教 程 设 计时间第二周 第一节课型一课时教材队列队形游戏穿过小树林教1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。学目标2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难...
