班级读书活动计划以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，进一步提高学生的人文素养，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，使我班学生充满活力、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，在阅读中感受：我读书，我快乐
二、主要内容1
营造书香氛围：开展读书活动，师生同建书香班级；通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地
构建理想课堂：通过读书活动，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展
聆听窗外声音：通过一定的渠道让学生学会读书，喜欢读书
拓宽他们的视野，引导他们关心社会，形成多元的价值观
三、主要安排1、国学活动
2、读书角活动
3、校图书馆每月开放日活动
4、每月举行一次班级读书汇报会活动
5、每月设计一份读书小报
6、读书有感征文活动
7、古诗词背诵活动
8、认真记录读书卡
四、具体实施办法1
让班级和家庭充满书香
通过“班级图书角”和教室布置，创建“书香班级”
布置班级图书角，组织“我为班级捐本书”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁
选好图书管理员、健全班级图书管理制度张贴于图书角旁
通过班级黑板报、室内文化布置等，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满书香
学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读；建立图书角，实现资源共享
通过书柜的建议，倡导亲子阅读，让书香延续
（1）早读课进行古诗文诵读，由语文老师负责，班主任配合
诵读篇目见《小学生古诗文诵读篇目》
（2）“读好书，荐好书”手抄报比赛，要求人人参与，内容与课外阅读有关，收集材料并装订成册
（3）开展讲故事比赛
（4）组织读书系列班队会，交流心得
