. . 《学前儿童游戏》练习测试题库及答案本科一、填空题1、在游戏的研究领域，研究人员把精神分析的理论和行为主义的刺激——反应理论结合起来，创造了一种叫做______的研究式样。2、世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是_______。3、1903 年我国创办第一所官办学前教育机构即_湖北幼稚园 _____，标志着我国学前社会教育机构的诞生。4、从建国初期到 “十年浩劫” 之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“ ____、三段论式 ____”的方法模式。5、生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家______, 他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。 6 、弗洛伊德认为，_____是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。7、弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“________”的驱使。8、埃里克森认为, 游戏是自我的一种积极主动的机能，是生物性因素与_______的协调与整合。9、认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家________。游戏是智力 （认知） 活动的一个方面，是__________。10、皮亚杰认为，游戏的功能：以_______作用改变现实，满足自我的________。11、前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是________，他的游戏学说奠定了前苏联现代游戏理论的基石。12、科学的儿童游戏本质观：游戏是儿童________的活动。13、由于 0～2 岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以________为主。14、游戏的元交际理论是由________提出的。15、游戏特征“三内说”的代表任人物是 ______ 。16、纽曼提出，用______、________、________这三种指标来确定一种活动是不是游戏。17、游戏的外部可观察的行为因素有______、动作、 ________、言语、材料（玩具）等。18、根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为_________、象征和 ________三种基本类型。19、儿童所扮演的角色，大致可以分为以下三种类型__________、_________、想象的或虚幻性角色。20 、游戏的内部主观心理因素是________与________。21、学前儿童典型的游戏形式是_______，是幼儿阶段最常见的。22、通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6 岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是_______。23、依据儿童游戏的关键特性的不同，...
