第一课 【初春小雨】导学案宋辉教学目标 一、朗读课文，学习诗歌语句。 二、理解课文，揣摩诗歌大意。 三、深入理解，体会诗人丰富的情感。教学过程一、创设情境，导入新课聆听音乐，创设范围，突出春天。历数古今有关春天的诗文名句，导入新课。板书：初春小雨二、学习目标，明确任务学习“学习目标”。抽读齐读，加深理解，明确任务，促进学习。三、目标引路，自主学习【教师要求】1、根据目标，学生自主学习课文。 2、教师巡视，了解学生学习情况，捕捉学生学习信息。 3、指导学生自学时，做好学习笔记，运用自己的符号圈圈点点，或写上批注等学习方法。 【学生做到】 1、自主学习，感悟文本，获取课文信息。 2、做好笔记：学到了什么、遇到的问题及困惑是什么？ 学习目标一1、自主学习课文，自学生字、词（生字注上拼音）。2、自学中，你学会了什么？存在什么问题？ 3、用一段话，说出你心目的春天。（1）各组交流，汇报总结学习获得的信息。（2）每组 8 号板书自己推荐的字词、语句，共同检查。（3）各组 7 号板书学习中学会了什么。（4）每组 6 号总结。四、目标深化，交流探讨 【教师要求】 1、根据自学，学生交流自己学习信息，阐述思想，以便充实补充。 2、指导学生相互解决问题，交流学习心得。 3、及时传递讨论中的信息，丰富自我，深化目标。 【学生做到】 1、积极参与小组活动，勇于发表自己意见，汲取他人建议。 2、仔细倾听他人心得，及时修改并做好笔记。学习目标二 1、朗诵课文，读出情感。 2、用自己的话说说诗歌的大意。 3、背诵比赛。（1）同组互读互背，相互学习，取长补短。集体展示：每组 6 号朗诵，每组 51号背诵。 （2）每组 4 号用自己的话说说诗歌的大意。 五、目标展示，反馈评价 【教师要求】 1、在此出示目标，依次学习，组织学习交流，师生互动，小组展示学 习结果交流分享。 2、适时调控，化解争论要点，点评帮助，鼓舞情绪，活跃气氛。 3、对于难点问题，进行必要的指导。 【学生做到】 1、准备充分，勇于展示自己学习成果。 2、对于同学正确的观点，及时做好记录。 3、对于同学要做出恰当、诚恳的评价；对于同学的评价，要辩证看待。 学习目标三 1、这首诗给你展现了哪些图画？ 2、请用优美的文字，描绘出你感受最深的一幅图画。 （1）学生大胆想象，开动脑筋。 （2）事先小组交流，每组 4 号参与集体展示 （3）各组把本组不能解决的问题写在黑板上 【温馨...
