除数是两位数的笔算除法 —— 除数接近整十数的除法 逸夫小学房秀芬学习目标1、经历除数是接近整十数的两位数的笔算过程。2、初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商法进行有关的笔算。 3、在学习活动中培养学生的迁移能力和抽象概括能力，感受数学与生活的密切联系。重点、难点重点：会用“四舍” “五入” 的试商方法。难点：正确计算除数是接近整十数的两位数的除法。教具准备多媒体课件 教学过程一、情境导入 同学们喜欢读书吗？老师知道咱班同学都是热爱读书的好孩子，今天老师就给大家带来了几本新书，你们想要吗？只有认真思考，积极回答问题的同学才能得到它，谁有信心得到呢？老师在买书的时候遇到了一些问题，请你们帮助我解决，你们都解决了吗？（课件出示导学案）第一题指名回答，师随机板书：93÷30=3(本)……3（元）说说怎么算的。生说算理。师：你表达得真流利，看来你学习知识很扎实。这是我们上节课学习的内容除数是整十数的笔算除法。这节课我们将来探究除数接近整十数的笔算除法。板题。二、探究新知1、探究用“四舍”法试商。如果房老师有 93 元钱，一本书 31 元，可以买几本？（1）指名到黑板板演，其他同学同桌互相交流算法。（2）汇报算法：在计算 93÷31 时，我们把除数 31 看成了多少除数 31 接近（30 ），所以我把它看作（ 30），93 里有（ 3 ）个（ 30 ），所以商（ 3 ）。再把（ 3 ）和（ 31 ）相乘正好等于（93 ），说明商（3 ）合适.刚才我们在试商的时候，把除数 31 看成了多少？也就是取 31 的近似数，这种试商方法叫做什么呢？板书：四舍这道题我们用四舍法一次就试出准确的商，可见这种试商方法可以使计算简便。练习做一做 1.同学们通过自学，很容易学会了四舍法这种试商方法，你们真了不起！如果一次试商不成功，我们该怎么办呢？还要进行二次试商。2、探究用“五入”法试商。挑战题：房老师有 198 元钱，买了 39 块棒棒糖，每块棒棒糖多少钱？还剩多少钱？请同学们在小组中交流你的算法，重点说一说计算过程。小组合作探究经历试商过程。在计算上面一题时，除数 39 接近（40 ），所以我把它看作（40 ），198 里有（ 4）个（40 ），所以商（ 4 ）。再把（ 4 ）和（ 39 ）相乘得（ 156 ），结果余（ 42），余数比除数（大 ），说明商（ 小了 ），改商（ 5 ）。5 乘 39 得 195，余 3，余数比除数小，所以商正合适。师：第一...
