11.11. 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达人教版四年级下册 人教版四年级下册 蝙 蝠 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 １、学会本课生字新词，会用“反复”、“证明”造句。 ２、练习给课文分段，归纳段落大意。 ３、弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。 ４、弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系，激发学生爱科学、学科学的兴趣。 biān fú bǔ é 蝙 蝠 捕 蛾wén bì ruì dāng 蚊 避 锐 铛yíng jiē ài yíng 蝇 揭 碍 荧生字学习 比一比，组词蝙（ ）蝠（ ）捕（ ）蛾（ ）骗（ ）幅（ ）哺（ ）饿（ ）蚊（ ）避（ ）锐（ ）铛（ ）纹（ ）辟（ ）说（ ）挡（ ）蝇（ ）揭（ ）碍（ ）荧（ ）绳（ ）竭（ ）得（ ）萤（ ） 理解词语• 清朗：凉爽晴朗。• 启示：启发提示，使人有所领悟。• 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。• 横七竖八 : 形容纵横杂乱。本课指科学家在做 实验的房子里拉的绳子很多。• 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。• 探路：事先探查道路情况。• 研究：探求事物的真相，性质，规律等。• 仿模：照着某种现成的样子学着做。• 孩子喜欢模仿大人的动作。 ① 一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “ 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选① 反复： ① 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？ “ 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行 , 靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” 应选①证明： 造句练习 根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。 例： 反复——经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。 证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。 在...
