课题：七年级下册 Revision A Reading and Writing天津市滨湖中学 韩莉教学目标：（一）知识与技能1、对前六个模块中的语言知识、语法知识进行归纳总结2、对学生听说读写技能进行进一步的综合训练。 3、对学生语言技能的运用情况进行评估。（二） 过程与方法为学生创设为学生创设真实的语言环境，让学生在自然的交流中逐步掌握和运用语言。同时创设一种宽松合作的课堂氛围，通过竞赛，合作讨论等多种活动形式，形成在师生、师师多边互动，实现在用中学，学而能用的原则。（三）情感态度与价值观引导学生与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。学情分析：Revision A 是针对七年级下册前六个模块的复习章节本，本模块的功能是对学生听说读写技能的进一步的综合训练，而本模块中的 reading and writing 部分则是要强化学生的阅读理解能力----细节阅读和在作文中尝试使用复合句。我校是一所国办初中校，阅读和写作恰好是学生的软肋，因为读、写技能对学生的知识储备要求较高，无论是词汇量，语法准确的句子表达和文章上下文的之间的逻辑关系，都要求学生具备一定的使用文字的功底。因此如果如果材料处理不当，会导致学生有话想说，却无法用英语表达的尴尬场面。因此在具体安排教学内容时，要给学生搭足够的梯子，设计思路，探讨句型，适当降低难度与要求，让学生更好地运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。教学过程：学时目标：1．通过阅读短文，在一定的语境下回顾、复习前面所学过的短语和固定搭配2．通过本文进一步熟悉阅读理解的技巧：问题-----文本-----短词----关键词----关键句。3．能结合前六个模块的功能性话题，介绍自己最喜欢的名胜，并在文中运用“so , because”连接词尝试写出复合句学时重点：训练学生通过寻找细节来辨别对错的阅读策略学时难点：综合话题来完成介绍自己最喜欢名胜的作文教学活动：Step 1. Lead inAsk the students to introduce the most prominent about our city Tianjin. And then something about London.T: You have lived in Tianjin for more than 10 years . It’s our hometown. We are proud of it . What is the most prominent about our city? You can just express it with words or phrases.S: haihe , large buildings , large population , goubuli , shopping mall , Tv...
