重庆市南川区“深度学习”教学改进项目推进计划为了有序推进实验区工作,进一步更新教育理念,转变课堂教学方式,培养学生综合能力,全面提高教育教学质量,强力推进学校内涵发展,保证实验区“深度学习”教学改进项目有效实施
特制定本计划
一、目的意义知识经济时代,信息化时代和全球化时代是社会形势发展的必然,更是师生面临的重要问题
深度学习的引入有利让学生学会学习,有利于让教师专业水平的提升
创新教与学方式,必将推动教学的高发展,也能确保教学质量的高提升,实现学生有效成长、教师有效发展、教育有效均衡
二、推进内容南川中学初中数学和南川书院中学初中英语三、推进策略我区将以“区域推进、项目带动、校本实施、分级落实、培育特色”为工作思路,认真把握深度学习“贵在参与,重在思考,妙在引领,巧在拓展”这四个维度
从“单元学习主题”、“深度学习目标”、“深度学习活动”和“持续性评价”四个方面整合教学内容、注重教学设计,改进教学实践
通过“试级先行、建立团队、开展研训、小组探究,社团开路“等方式优化学校学科的实施过程,强化学校课程的育人价值,满足学生多样化发展的需求
实验校用三年的时间通过组织教师研修学习、进行教学单元设计、开展课堂教学实践等途径形成适切的、有特色的项目研修模式,丰富我区“乐学善导,互动发展”课堂教学理论与实践体系
四、推进步骤现提出后两个学年的实施进程
(一)第一阶段(2015 年 1 月-8 月) 1
2015 年寒假,参加“深度学习”教学改进项目实验工作交流研讨会
参加第一期项目研修的教学单元设计方案、项目学习心得进行进行交流研讨,接受项目研究组专家给予具体指导
制订“深度学习”教学改进项目研修方案
研发数学、英语等学科的教学单元设计案例
学习“深度学习”教学改进项目教师研修课程
制订“深度学习”教学改进项目推进计划
2015 年 7 月,组织推荐的第二批中小学