小学三年级立定跳远教学设计沈阳市铁西区滑翔小学沈阳市铁西区滑翔小学柴方栋学校简介滑翔小学位于铁西区滑翔五小区，是一所正在发展的年轻学校。学校有 52 名教师，100%专科学历，40%本科学历。滑翔小学是辽宁省“双语教学”试验基地和铁西区艺术教育特色学校。学校曾荣获“中国青少年艺术节优秀奖”；“全国青少年信息奥林匹克竞赛辽宁赛区优秀参赛学校”；“沈阳市两个条例验收学校”；“沈阳市花园学校”；“沈阳市艺术教育舞蹈一等奖”；“沈阳市平安校园”；“沈阳市安全教育和综合治理先进单位”等荣誉。学校的办学理念是：关注每个孩子的成长引导每个孩子的发展分享每个孩子的成功教师简介个人资料：柴方栋，本科学历，高级教师，篮球专项。教学风格：严谨，刚性，幽默。教育格言：授之以鱼不如授之以渔。《小学三年级立定跳远》教学设计说明一.指导思想根据《小学体育课程标准》（水平二）和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。在教学过程中充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思想能力；培养学生自主练习、自我表现、自我评价的能力。二.教材分析在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。学生在一年级时已经对立定跳远有所接触，教学方法仍按让学生学会弹性屈伸动作，然后数“一、二、三”分解动作练习，虽然能让学生学到立定跳远的动作，但学生的练习积极性并不高，反复地练习容易使学生感到枯燥无味。因此，要想让学生保持持续的学习兴趣，我将立定跳远融入到游戏当中，使学生能在玩中学、玩中练。三.课的构思本课在设计上，从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，结合三年级学生的心理、生理和认知规律的特点，选择学生喜欢的立定跳远为本课的教学内容，以欢快有趣的游戏《青蛙过河》为铺垫，提高学生跳跃的兴趣。先进行模仿青蛙跳的游戏自然引入课题，教师创设情景“我们知道小青蛙不仅是捉害虫的能手，也是跳跃的能手”，但它们的本领不是天生具有的，它们和我们的奥运冠军刘翔一样都是通过不懈的努力才取得成功，我们也要向他们学习，练习好本领。为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台。多用激励性的语言正面引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，使学生在和谐、愉悦的氛围...
