这儿，原来是一座村庄乐雅小学 翟晓燕教学目标：1、 学会本课生字,掌握字词
2、 练习有感情地朗读诗歌,读出诗歌的节奏美、韵律美
3、 理解诗句内容,了解深圳的昨天和今天,知道深圳迅速变化发展的原因是实行了改革开放
重点、难点:1、了解诗中描述的村庄,村庄人民的生活及其化
体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情,进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重大意义
2、找出诗歌中运用对比手法的句子
体会这样写的好处
课时安排:2 课时教学过程:第一课时一、播放歌曲,,导入新课
二、1、师问:歌中提到的老人是谁
歌里唱的是哪里发生的巨大变化
(深圳)2、简介背景,导入新课我国从 1978 年进入改革开放的新时期,由邓小平爷爷的广东一个小山村制定了一系列改革开放的政策,把一个小村庄变成了一个具有高度文明\经济高速发展的现代化城市
由此也拉开了反映深圳经济特区巨大变化的诗歌
三、自学诗歌,小组合作我解决字词1、自由读诗歌,划出不理解的字词2、检查自学情况,学习生字词四、再读诗歌,整体感知1、指名分小节,朗读诗歌2、交流、了哪几部分内容3、理清层次四、欣赏歌曲,朗读诗歌五、布置作业:抄写生字新词第二课时一、带入情境，设疑立标1、师谈话导入新课:同学们,你们去过深圳吗
这节课,老师就带你们去深圳旅游(播放课件,生于深圳图片,师配乐解说:)看:这就是深圳,中国南部一个海滨城市，一座现代化的大都市，这里高楼林立，花园广布，高新技术产业发展迅速，交通便利发达，美不胜收的旅游景点令人向往，扑朔迷离的霓虹灯璀璨闪烁……一切的一切无不展现着令人眩目的繁华
深圳是我国改革开放的前沿城市，是著名的经济特区
而这儿，原来是一座村庄
（板书课题：生齐读）2、质疑：读了课题，你想知道什么
3、设疑并板书：昨天
二、凭借情境解疑探究：〈一〉感悟今天的深圳过渡：让我们走进课内，共同感受这个充满生机的现代化城
