黑龙江生物科技职业学院教案（第 页）黑龙江生物科技职业学院教案（第 页）教学内容与设计：① 碱性土壤中水溶性磷酸盐和弱酸性磷酸盐与土壤中水溶性钙镁盐、形教学提示课题土壤中磷钾素与磷钾肥 教学要点与目标教学要点：磷钾素形态与转化；磷钾肥性质与施用方法。教学目标：掌握植物对磷钾素营养的需求规律以及存在形态与转化规律；基本掌握磷钾素化学肥料的性质与施用方法。教具与材料图表、考书《植物生长环境》97-101 页。宋志伟 中国农业大学出版社2007.6。教学内容与设计：教学组织：清点出席人数，填写教室日志。 复习旧课：尿素为什么适合根外追肥？氮肥种种类及氮素的转化方式？ 引入新课：磷是植物需要量最多的营养元素之一，植物体内磷（P2O5）主要以有机磷的形态（核酸、核蛋白、磷脂和植素等）和无机态磷（钙、镁、钾的磷酸盐）形式存在。 新课内容： 二、土壤中磷素与磷肥 磷素是核酸、磷脂的成分，能促进细胞分裂，加强淀粉、蛋白、脂肪和糖代谢转化和积累。增强抗逆性，促进开花和早熟。植物缺磷时老叶色泽暗淡，重则下部叶片有紫色斑；植株矮小，生长迟缓、早衰，产量降低。磷素过多时会诱发植物缺铁、缺锌、缺镁影响作物产量和品质。（一）土壤中磷素的存在形态与转化 1．土壤中磷的存在形态 土壤中的磷为有机态磷和无机态磷两类，它们之间可互相转化。（1）有机态磷。10%～50%，来源于有机肥和生物残体以磷脂、植素、核酸、核蛋白等形式存在。矿质化为无机磷，植物才能吸收。（2）无机态磷（速效磷肥）占全磷的 50%～90%。分三类。（1）水溶性磷。磷酸盐（磷酸钾、磷酸钠、磷酸一钙、过磷酸钙）植物直接吸收利用。不稳定可转化为溶解度低的磷酸盐。（2）弱酸溶性磷（缓效性磷肥）能够被弱酸溶解，但不溶于水的磷（磷酸氢钙、钙镁磷肥）。（3）难溶性磷（迟效性磷肥）不能被水和弱酸溶解的磷。大多数植物不能直接吸收利用（磷矿粉、骨粉等）。2．土壤中磷的转化 土壤中的磷有机态磷和无机态磷之间可以互相转化。土壤中易溶性磷转化为难溶性磷称为磷的固定。磷的固定使有效磷减少，磷素利用率降低（10-15%）。其原因：一是土壤对磷的固定作用；二磷在土壤中的移动性小。固定的主要方式有： 1）化学性固定教学提示2 分钟3 分钟提问3 分钟磷的生理意义和植物缺磷症状简要讲 10 分钟板书列表分析归纳举例讲解成难溶的磷化物（磷酸八钙、十钙）。② 在酸性土壤中水溶性磷酸盐和弱酸性磷酸盐与土壤中活性铁、铝...
