冬阳·童年·骆驼队教学设计VIP免费

《冬阳·童年·骆驼队》课堂教学设计表 课题名称第 11 册 第 6 课 冬阳·童年·骆驼队计划学时2教学目标本节课教学目标：知识与技能 1．认识本课 3 个生字，会写 9 个认识的字。正确、流利、有感情地朗读课文。2．背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。3、学习作者的写作手法并完成小练笔《童年趣事》过程与方法通过各种形式的品读、美读、悟读，体会文章所蕴含的对童年淡淡的忧愁和深深的怀念。情感态度价值观．读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句5.6-1认识认识本课 3 个生字。5.6-2了解写作背景及《城南旧事》的主要内容5.6-3掌握课文的主要内容以及作者对骆驼的喜爱5.6-4应用学习作者的写作手法并完成小练笔《童年趣事》5.6-5体验体会作者对童年生活的怀念之情,有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。项 目内 容解 决 措 施教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。通过重点词句的理解体会童趣，感受作者的怀念之情。教学难点理解课文最后两段通过品读，体会怀念童年的感情A．自由朗读，体会情感。B．全班交流1C．细细品读这两个句子，体会作者情感。D．带着感悟有感情地朗读。E.联系全文内容，联系自己生活，给学生充足的时间充分品读感悟，降低理解难度，获得真切感受。 教学媒体资源的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源5.6-1认识计算机要认会的字AE认识本课 3 个生字3自制5.6-2了解计算机写作背景及《城南旧事》的主要内容AH了 解 作 者 生 平及城南旧事》的主要内容2网络5.6-3掌握计算机重点语句DG课 文 的 主 要 内容 以 及 作 者 对骆驼的喜爱4自制5.6-4应用课本写作方法AG作 者 的 写 作 手法 是 值 得 我 们借鉴的35.6-5体验计算机《送别》BF童年是美好的，光阴是宝贵的，有 趣 的 经 历 是难忘的4自制① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲...