《黄河颂》 教学设计 学科语文课型新课年级六年级教师王晨菊课题黄 河 颂学习目标知识与能力目标:培养学生朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。过程与方法目标: 重视运用质疑、合作、探究的学法。情感与态度目标：培养学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。重、难点有感情地朗读诗歌，理解赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。学习活动设计目的一、创设情境 导入新课 ：出示黄河奔涌不息的图片，教师深情导入二、介绍历史 感知背景： 三、尝试学习 精讲释疑1.预习初读，课堂检验。 字音 字形 常识2.课堂精读，合作探究。 诵读分析 明确主题3.细致品读，技巧借鉴。 归纳写法 总结特色四、及时反馈 当堂检测五、学习小结 畅谈收获板书设计： 望 气势磅礴 （实写）黄河颂 颂 伟大贡献 （虚写）光未然 学 伟大坚强 （精神）教师深情导入，为学习本文奠定感情基调师介绍本文创作背景，为学生理解课文奠定基础教师引导学生尝试学习，诵读诗歌把握内容，体会作者表达的思想感情。
