美 术 教 案教案设计者： 邢燕聪 学校： 忙农总校 课题纸品乐陶陶课型手工制作课年级四年级课时1 课时指教教学目标1、 通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法，2、 开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。重点 1、用不同的方法做纸绳、纸条图形难点1、画面的构图设计，以及基本的制作方法 教具纸绳、纸团制作的范画、录音机、磁带、各色皱纹纸、卡纸 剪刀 胶水教材分析 本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成团、纸绳，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制做。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。 教学环节教 师 活 动学生活动设计意图教学过程一、欣赏导入：展示纸团、纸绳的范品 1、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 思考：这些作品是用什么材料、方法制作的? 2、教师根据学生回答板书课题：纸绳、纸团贴画3、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。 4、师生交流解决制作问题： (1)怎样使纸团的大小基本一致? (2)怎样搓纸绳不易松敢? 5、教师规定时间，学生合作准备材料。学生欣赏、讨论学生尝试制作纸绳和纸团学生讨论让学生了解制作的材料及方法让学生掌握制作技法 让学了解制作时就不会出现问题教学环节教 师 活 动学生活动设计意图新授二、讨论方法：1、教师示范制作方法步骤 (1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 (2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 (3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。 2、学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 3、学生为两幅作品提出评价。 (1)纸团排列松散，形象不突出。 (2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。 3、教师引导学生谈谈自己创作的设想。三、自主表现小组合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。相互评价延伸拓展四、学生自评、互评作业。 学生记住制作过程学生小组讨论学会找出问题学生交流方法小组合作让 学 生 明 白制作过程使 学 生 在 制作 时 不 会 出现 同 样 的 问题促 进 合 作 意识课堂小结教学 后记
