故宫博物院 （第一课时）1
教学目的： ⒈ 通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情
⒉ 掌握文中以空间为顺序的写作特点
⒊ 方位词语的准确性
二、教学重难点：掌握并运用空间顺序
三、教学手段：计算机辅助软件、电视、视频投影仪等
四、教学设想：⒈ 利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作者的游览路线
⒉ 运用多媒体教学手段辅助教学，给予学生直观、生动的形象
⒊ 教师讲解与导练结合，当堂完成一定量的练习，结合另一解说词《解州关帝庙》巩固所学空间顺序的有关知识
五、教学时数：一课时
六、教学过程：⒈ 导入新课：① 同学们，先动动脑筋猜这个谜语，谜面是“以前的殿堂”，打一个地名,是哪里
（谜底：故宫）② 简介故宫：故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即 1406 年），历时十四年才竣工
迄今已有 500 多年的历史
1925 年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一
1987 年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”
今天，我们来看看作者是如何介绍故宫博物院这庞大的建筑群的
⒉ 显示主菜单：课前准备 教师明确：这篇课文共讲两课时，本空间顺序 节课为第一课时，主要学习本文的说太 和 殿 明顺序，即空间顺序；第二课时集中总结全文 讲皇权的中心－太和殿
⒊ 课前准备：① 要把握课文，先要解决生字词，翻开课本 164 页，学生齐读一遍生字词
教师显示生字词的读音
矗立(chù) 鳌头(áo) 湛蓝(zhàn) 琉璃(liú)殿檐(yán) 藻井(zǎo) 蟠龙(pán) 中轴线(zhóu)金銮殿(luán) 击磬(qìng) 檀木(tán) 攒(cuán)乾清宫(qián) 坤宁宫(kūn) 肃穆(mù) 奏报(zòu)慈禧(xǐ) 额枋(fāng) 妃嫔(pín) 翊坤宫(yì)(
