第一章《机械运动概念复习》 教学设计一．设计理念 本 节 复 习 课 的 设 计 理 念 是 让 学 生 在 自 主 学 习 的 过 程 中 ， 通 过 温 习知 识 来 构 建 知 识 的 网 络 、 掌 握 学 习 物 理 的 思 维 方 法 、 加 深 对 概 念 的 理解 并 升 华 对 概 念 的 理 解 。第 一 章 机 械 运 动 的 复 习 共 分 为 2课 时 ， 第 一 课 时 教 学 的 主 要 目 的是 温 习 知 识 升 华 对 速 度 等 概 念 的 理 解 ， 提 高 学 生 的 思 维 能 力 ； 第 二 课时 是 应 用 知 识 解 决 实 际 问 题 ， 提 高 学 生 解 决 问 题 的 综 合 实 践 能 力 。本 节 课 进 行 的 是 第 一 课 时 的 教 学 设 计 。 本 节 课 采 用 自 主 合 作 的 学习 方 式 ， 创 设 问 题 情 境 ， 引 导 学 生 进 行 分 析 和 讨 论 ， 建 构 知 识 网 络 和升 华 对 概 念 的 理 解 ， 体 现 “ 从 生 活 走 向 物 理 ， 从 物 理 走 向 社 会 ” 的 理念 ， 培 养 学 生 的 创 新 精 神 、 思 维 品 质 。二．教材分析第 一 章 《 机 械 运 动 》 里 包 含 着 很 多 学 习 方 法 、 实 验 方 法 和 思 维 方法 。 长 度 的 单 位 和 单 位 换 算 是 学 习 物 理 概 念 的 基 础 。 对 常 见 长 度 、 时间 、 速 度 的 感 知 是 初 中 学 生 必 备 的 估 测 技 能 。 长 度 测 量 是 最 基 本 的 测量 ， 正 确 使 用 刻 度 尺 的 方 法 是 学 习 各 种 测 量 仪 器 的 基 础 。 “ 比 值 法 ”定 义 速 度 是 初 中 阶 段 定 义 物 理 量 经 常 采 用 的 方 法 。 对 于 速 度 图 像 的 识别 和 理 解 是 今 后 理 解 各 种 图 像 的 基 础 。 生 活 中 会 经 常 应 用 参 照 物 、 速度 的 知 识 来 解 决 各 种 实 际 问 题 等 等 。在 2013 年 《 考 试 说 明 》 中 ， 这 些 要 掌 握 的 知 识 都 属 于 b级 要 求 。因 此 本 章 的 复 习 课 安 排 2课 时...
