德育教育无处不在-浅谈英语教学中的德育教育 惠阳永湖中心小学 邱雪莹英语是当今世界上最主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，英语是一种重要的交际语言。现在在我们的乡镇小学，从幼儿园开始接触，三年级开始学习英语，平均每周大约有一节英语课。小学英语教学是学校教育的一个重要组成部分，应体现教育、教养、教学三个原则。小学英语的教材从教学内容到教学方法，从编写形式到编排体例，努力体现了贯彻德、智、体全面发展的方针。教材既注意了科学性、系统性、趣味性、语言的交际性和地道性，也注意了思想性，使学生在学习语言的同时受到爱祖国、爱集体、爱劳动、懂礼貌、讲团结和乐于助人等良好品德的熏陶。在语言教学中恰当地处理了智育与德育、教与学、知识与能力的关系。而我们作为教师，是教材和学生之间的桥梁。平常所说的“教书育人”，不仅教好书，更是教育好学生。关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 我国著名的教育家陶行知说过“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”所以我们的英语教学不但要重视学生听、说能力的培养，更要在英语课堂渗透德育。 一．寓德育于日常口语交际中 1.三年级学生是接触英语这一学科不久，由于英语是一种全新的语言，学生对这新的课程充满了好奇，想了解英语究竟是怎么一回事。在第一单元中，出现了 Hello（你好） ，Hi（你好），Bye（再见），Good morning（早上好），Good afternoon（下午好），Thank you （谢谢）等口语，在课堂上编个顺口 溜，方便学生记忆，如： 朋友见面说什么？Hello，Hello 您好,您好。 朋友告别说什么？Bye ,bye 再见,再见。 感谢别人说什么？Thank you ,Thank you 谢谢,谢谢。 对不起请说 I’m sorry， sorry，sorry 对不起,对不起。 早上见面说什么？Good morning，早上好。 下午见面说什么？Good afternoon，下午好。 对不起请说 I’m sorry，sorry，sorry 对不起,对不起。 常用礼貌用语，争做一名好儿童。 2.但在英语教学中，我们经常会遇到学生不愿开口说英语的情况，无论是在课堂上或下课后,学生都很少主动用英语进行交谈,因为没有好的学习氛围,学生不好意思开口说英语。学习英语每天就靠课堂上的 40 分钟来...
