亲爱的同学们：为了了解你们对课堂的看法，以便师生共建高效课堂，提高你们的学习能力和学习效率，学校决定开展本次问卷调查。“你的课堂你做主”，你们是课堂的主人，请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。注：本问卷共 15 个问卷题目，均为单项选择，请把你的选项填写在上面相应的题号中。（ ）1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度？a、赞同 b、不赞同 C 无所谓 ABCD 【分析】赞同课堂改革的学生占比 71%，但有一部分同学不关心课堂，没有认识到“自己就是课堂的主人”，需要加强对其的思想引导。（ ）2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间（单位：分钟）为宜？a、30 —45 b、20--30 C 10—20 d、5—10ABCD【分析】目前改革的初始阶段，老师讲课时间超过 20 分钟，是不受学生欢迎的。（ ）3、你对“利用导学案引导学生学习”的学习方式有何看法？a、好 b、一般 C 不好ABCD 【分析】导学案的编写还有待完善和提高，适合并受学生欢迎的导学案就是好导学案，从而让更多学生受益。（ ）4、你是怎么利用导学案的？a、提前预习，不明白的等老师讲。b、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。C、 基本不看，或者抄袭。ABCD ( ) 5、你认为利用导学案进行课前预习重要吗？a、 重要 b、一般 c、不重要ABCD （ ）6、你觉得有必要安排专门的预习课吗？a、 有必要 b、没必要ABCD 【分析】从 4-6 题中可以看出，学生认识到了“利用导学案提前预习和自学”的重要性，关键是老师要加强方式和方法的引导，在培养预习和自学的习惯的同时，还得提高学生预习和自学的能力。（ ）7、你认为小组合作学习的效果如何？a、 有利于对问题的掌握。 b、纪律不好，大家不参与或者讲无关的话，浪费时间。 c、每次都是少数几个同学参与。ABCD 【分析】小组合作学习的建设和管理还未得到多少同学的认同，如何处理好课堂的“活与死、动与静、少数与多数”还有待学校进行理论探讨和实践研修。（ ）8、你对哪科教师的授课方式最不认可吗？a、语文 b、数学 C 、英语 d、物理ABCD【分析】英语科目课改的力度应继续加强，课堂不收学生欢迎程度达 43%。（ ）9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是：a、因为害怕说错，担心同学笑话我b、因为老师不给我机会，也不肯定我。c、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。ABCD 【分析】“民主、平等、和谐”是课堂高效的前提，“掌声...
