数学学习方法指导（精） 指导中学生如何学习数学，是数学教师必须完成的重要任务。作为一个数学教师，必须精通上述提到的7个方面的学习方法，广览各种学习方法的精要所在，然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。 ㈠让学生明确学好数学需要抓好哪些学习环节。 在学生开始学习某门数学教材之前，我们老师必须告诉学生，学好数学需要注意抓好下列环节——八环节学习方法： ⑴制订计划，⑵课前预习，⑶认真听讲，⑷及时复习，⑸独立作业，⑹解决疑难，⑺系统小结，⑻课外学习。 本方法是武汉黎世法老师调查全国200 名各科学习成绩平均90 分以上的优秀中学生、原华中工学院的40名少年大学生及以高分考 入 武汉大学的60 名大学生的学习经 验 总 结出 来 的，一个学生只 要能够按 照 这 八个环节学习，步步落 实 到位 ，那 么 这 个学生就 将 成为学习的主人 ，并 成为班 上的优秀学生。 八个环节中的每 个学习环节还 需要老师作具 体 的指导，如怎 样 听课，如何预习，如何小结等 ，在每 一学期的前几 周 课中老师应 逐 步介 绍 给 学生。 ㈡ 让学生明确完成一项 数学学习任务，需要分步骤逐 项 完成，才 能牢 固 掌握知 识 。因 为数学学习过 程是一个复杂 的认识 过 程，因 而 完成一项 数学学习任务，真正 掌握知 识 ，必须全面完成各个步骤。心 理 学上把 认识 过 程一般 分为感 知 、理 解、巩 固 、应 用 四 个基 本阶段。在四 轮 学习方略 中，也 把 学习一节课分为四 轮 ，第 一轮 ：预习，查出 障 碍 ； 第 二 轮 ：听课，破 除 障 碍 ； 第 三 轮 ：复习，扫 除 障 碍 ； 第 四 轮 ：作业，学会 应用 。其 实 这 四 轮 与 上面认识 过 程的感 知 、理 解、巩 固 、应 用 是对应 吻 合 的，虽 然所述的角 度 不 同 ，但 都 有分阶段的四 步，每 一步的学习要求非 常 相 似 。预习就 是为了 对一节课初 步感 知 ，听课就 是为了 更 好地理 解课文 ，复习是为了 巩 固 ，作业就 是把 所学知 识 进 行 应 用 。四 轮 学习方略 是近 几 年流 行 全国的一种学习方法，由 于 它 符 合 一般 认识 过 程，故 严 格 坚 持 按 这 四 个步骤学习每 一...
