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《我喜欢》教学设计 教学目标: 1、理解我为什么喜欢繁星、树林、海洋的原因。懂得“集体的力量大无比”的道理。初步培养热爱集体的思想感情。 2、学会本课的新生字,理解“喜欢、明亮、亮晶晶、顶用、海洋、纸片、航行、轮船、力量、军舰、集体、繁星、孤树”等词语的意思。 3、学会看图运用“喜欢”说一句话,能把排列错乱的词语整理成通顺的句子。 4、能正确朗读课文,背诵课文。 教学重点、难点 教学重点:课文各节内容的理解,用因果句式说话,概括每小节的意思;能用“喜欢”造句。 教学难点:明白物与事(集体力量大)的联系,以事物来揭示道理。用多种句式给“喜欢”造句。把排列错乱的词整理成句。 教学准备: 1、投影片。 2、生字词语卡片、小黑板。 教学时间:3 课时 第 1 课时 课时目标: 1、初读课文,学习生字词语。 2、学会用“喜欢”造句。 教学过程: 一、揭示课题 1、出示课题《4、我喜欢》齐读质疑:看了这个题目你觉得有没有什么问题?(不够完整) 应该怎样改:我喜欢 2、着课题往下说,要求想得快、说得快。 3、除了说自己喜欢什么外,我们还可以说说别人或其他动物喜欢什么? 4、最后,我们到最后一关,除了说出喜欢什么,还必须说出喜欢的原因,看看哪个小朋友,最能干。 5、完成课堂作业相关练习。 二、初读课文,学习生字词 1、我们刚才多说了自己喜欢什么,那么我们的小作者到底喜欢什么呢?我们一边听录音一边找出”我”喜欢什么。 2、自由读课文,划出生字和词语用“——”划出不理解的词语用——?表示,生字词语多读几遍,记记字形,想乡意思。把课文读通读顺。 3、检查字词:认读生字卡片。 4、这是一首诗,每一行为一节,每节之间空一行,数一数,这首诗共有几节,指名分节读,及时正音。 三、指导书写。 第 2 课时 课时目标; 1、巩固生字词。 2、朗读理解课文内容,明白“我”为什么喜欢海繁星、树林、海洋、集体的原因,懂得“集体的力量大无比”的道理。 3、指导正确的朗读本首诗。 教学过程: 一、复习检查 1、认读生字卡片 二、读议第 1 节 1、指名读第 1 节,问:我喜欢什么,我不喜欢什么?(生答:喜欢繁星,不喜欢一颗星星) 2、两者有什么区别(多——少)所以繁星亮晶晶,一颗星星不明亮 3、用“……因为……”句式说话我为什么喜欢繁星:我喜欢繁星,因为一颗星星不明亮,繁星满天亮晶晶。 4、朗读指导:“喜欢”要读重音,“繁”字读重音,以...

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