梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 八年级 思品 学科 上册 课 题：第三课 有朋友的感觉 第 1 课时：友谊，心灵的需要 主备人：王丽 参备教师：毛振华 使用时间： 学生姓名： 学习目标：1．知道友谊是心灵的需要，是人生的宝贵财富，学会选择和维护真挚的友情。 2．掌握发展真挚友情的方法；能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当解决交友过程中的困惑；培养分辨是非、自我反思、换位思考的能力。 3．培养理解和尊重他人、珍惜友情的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。学习重点：理解友谊的重要性。【课前尝试】1．收集赞美友谊、珍惜朋友的的名言警句、诗歌、散文和歌曲，准备用不同的方式交流。2．讲一个在自己的成长过程中，朋友曾给予关爱的事例。1．人除了衣、食、住、行等 需要外，还有 需要。友情就是一种重要 。2．真挚的 是人生最宝贵的财富。3．进入少年期的中学生为什么特别渴求友谊？ 『通过预习提出问题与困惑』 【课堂探究】1．在成长的过程中，少不了烦恼和忧愁。在不同的年龄阶段，我们有不同的倾诉对象。请同学们填写表格：时间事例倾诉对象幼儿园小学初中2．呈现马斯洛的需要层次图示，小组讨论从中的发现。 自我实现的需要 尊重的需要爱和归属的需要 安全需要 3．阅读课本 P29 页“谈朋友”，说说自己的好朋友，一起分享有朋友的感觉。『课后检测』（课堂完成）（第 一 单元，第 3 课： 有朋友的感觉 1 ）第 1 页共 2 页梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 八年级 思品 学科 上册 1．人与人的交往是 ① 人类心灵和精神的内在需要 ②获得利益，满足自我的需要 ③ 安全的需要和被尊重的需要 ④人类自身和社会发展的需要A．①③④ B、①②④ C．①②③ D．②③④ 2．每个人都需要友情，这是因为 A．友情可以满足我们的精神需要 B．没有朋友，会被别人看不起C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好3．“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠”。你对这句话的理解是 A．只有孤独才能尽享人间温情 B．世态炎凉，要学会面对现实 C．友谊之树常青，人生才会绚丽多彩 D．友谊是短暂的，人生是孤独的 4． 在一项“你有知心朋友吗？”的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明：A．中学生缺乏友情 B．中学生交友不讲原则 C．中学生出现滥交朋友现...
