初中一年级体育课教学设计单位：但店中学 设计：但君 时间：2013 年 11 月 5 日教学内容一．排球：垫球二．身 体素质重点垫球：垫球要点 ；素质：看手势快速移动，反应快，移动快速。难点垫球：协调用力，插、压、蹬、送。教学目标1． 认知目标：全班建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。2． 技能目标：A 基本掌握垫球技术，使 50~60%的学生能协调的自垫 5 次，发展灵敏与协调能力。B 提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力，训练快速反应能力。3． 情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。4． 负荷目标：平均心率 130~140 次/分，课的密度 40~50%程序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时间一1． 整队2． 导入3． 明 确 内容 、 目标1． 师生问好2． 情景：排球比 赛 “ 五连冠”3． 宣 布 本 课内容、要求4． 安 排 见 习生体 育 委 员 整队快、静、齐集中注意力声音洪亮见习生随堂看课2’二熟悉球1． 情景：现我国 排 球 现状，积极健身2． 介 绍 击 球的 几 种 方法3． 巡视指导、参与1． 用排球玩“打猎”游戏2． 模仿练习3． 自创练习1． 充 分 活动 各 关节2． 启 迪 心智先密集站立，后男女分两组围成圆站立 4’三模拟排球赛方法：不使球落地思考：如何控制好击球的方向1． 情景：苦练本领，立志再夺冠军2． 讲解方法3． 提示：采取哪 些 方 法把球击出4． 巡视指导、参与1． 学生自由发挥把球击起2． 练中想3． 听哨声停止1． 听 口 令抱 团 结合 8 人一组2． 练 习 中探索8 人一组围成圆形4’四归纳要领：击球部位，移动，用力方向 设疑：为什么控制不好球的方向、落点？怎样控制1． 典型学生示范2． 反思归纳1、引入最佳学习状态2、培养观察分析能力同二3’五巩固练习：1、两人一组一抛一垫2、两人一组对垫 3、8 人一组4 对 4 移动垫4、自垫5、总结1． 讲解示范2． 巡视指导、参与3、提问：排球的基本知识。起源、球的要求等1、对准来球移动快。用力协调，柔和2、跑动积极3、认真体会动作回答、评定1、体会动作要领2、两手臂伸直、加紧、提肩3、腕关节以上小臂处击球4、击球时腿蹬地，身体重心前移1、两人自由组合距 2—3米面对站立2、4 对 412’六自我升降评价方法：能连续 自 垫 10次的同学围...
