- 1 - 数学高效课堂实施方案 永 昌 三 小 贾 永 霞 为 了 进 一 步 推 进 素 质 教 育 ， 深 化 新 课 程 改 革 ， 切 实 推 进教 与 学 方 式 转 变 ， 提 高 课 堂 教 学 效 率 ， 促 进 我 校 教 师 专 业 化发 展 和 学 生 全 面 发 展 ， 进 一 步 提 高 我 校 的 教 育 教 学 质 量 ， 真正 实 施 “高 效 课 堂 ”， 特制定本方 案。 一、指导思想 结合我 校 数学 教 学 工作实 际， 全 面 落实 新 课 程 理念， 牢固树立以学 生 发 展 为 本， 以有效 的 教 ， 促 进 高 效 的 学 ， 积极探索自主、高 效 、充满活力的 课 堂 教 学 ， 形成高 效 课 堂 教 学模式 ， 促 进 教 师 教 学 能力的 提 高 ， 从而切 实 提 高 教 学 准备、教 学 过程 、训练检测、课 后辅导、教 学 评价的 有效 性。 二、活动目的 通过创建高 效 课 堂 ， 全 面 增强我 校 数学 教 师 的 教 学 业 务能力， 提 高 教 师 的 课 堂 教 学 与 管理水平， 牢固树立以学 生 发展 为 本的 理念， 以有效 的 教 ， 促 进 高 效 的 学 ；通过研究学 习、展 示交流、分析总结等方 式 ， 不断提 高 教 师 的 教 学 设计、教学 实 施 、教 学 评价、教 学 反思的 能力， 逐步 探索高 效 的 课 堂 - 2 - 教 学 模 式 ， 有 效 地 提 升 我 校 数 学 课 堂 的 教 学 效 益 。 活 动 围 绕“加强数 学 常态练习课 的 研究， 创建高效 课 堂 ”为主题。 三、目标要求 1．营造民主、和谐、高效 的 课 堂 。 真正落实学 生为主体， 教 师为主导的 原则， 切实改变教 学 活 动 中不合理、不科学 的 教 学 方式 ， 追求学 生全员参与、全程参与和有 效 参与，积极建立民主平等、充满尊重的 良好师生关系， 构建宽松、和谐、友好公平的 课 堂 氛围 ， 面向全体学 生， 让每位学 生都能获得尊重， 获得自信， 获得成功。 开放学 习形式 ， 开放学习时间， 倡导自主、合作、探究的 学 习方式 ， 培养学 生的 良好学 习习惯， 提 高学 习能力。 善于激发和调动 学 生的 学 习兴趣和热情， 激发学 生的 创造性思维， 培养学 生...
