中小学教师家访工作制度 中小学教师家访工作制度（精选7 篇） 如何写好中小学教师家访工作制度?看看吧。一个组织的管理制度，必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”。以下是小编给大家带来的中小学教师家访工作制度，希望可以帮助到大家！ 中小学教师家访工作制度（篇1） 家访是维系教师、家长、学生的桥梁和纽带，是家校协同育人的重要途径，是促进学生健康成长的重要举措。为密切家校联系，强化家庭教育指导，提升家校共育水平，切实发挥家校育人合力，现就进一步建立健全中小学教师家访工作制度通知如下。 一、指导思想 以_为指导，以立德树人为根本任务，以办好人民满意的教育为目标，贯彻落实新时代教育评价改革，深化教育教学改革，推动“双减”工作和作业、睡眠、手机、读物、体质 健康、考 试 管理落实落地 ，在 全省 中小学开 展 制度化、规 范 化、常 态 化的教师家访工作，形 成教师全员 参 与 、形 式 灵 活 多 样 、覆 盖 全体学生、关 注 特 殊 群 体和个体的家访工作新格 局 ，切实激 活 家访的育人效 能，不断 凝 聚 育人合力，提升育人成效 。 二 、 工 作 原 则 （ 一 ） 全 面 发 展 ， 育 人 为 本 。 以 教 育 性 、 整 体 性 、 激 励 性 、 客 观 性 为 评 价 准 则 ， 实事 求 是 反 馈 学 生 信 息 ， 全 面 了 解 学 生 在 家 情 况 ， 共 商 育 人 对 策 ， 助 推 学 生 身 心 和 谐 发展 ， 引 领 学 生 健 康 成 长 。 （ 二 ） 面 向 全 体 ， 关 注 个 体 。 树 立 服 务 学 生 和 家 长 的 工 作 理 念 ， 面 向 全 体 学 生 ， 开展 全 员 普 访 ； 以 特 殊 群 体 和 个 别 学 生 为 重 点 ， 进 行 针 对 性 家 访 ， 切 实 增 进 家 校 沟 通 ，深 入 细 致 做 好 家 访 工 作 。 （ 三 ） 形 式 灵 活 ， 突 出 实 效 。 在 传 统 家 访 形 式 的 基 础 上 ， 创 新 方 式 方 法 ， 开 展 电 话 、微 信 、 视 频 等 线 上 家 访 与 家 长 会 、 学 校 开 放 日 等 线 下 家 校 交流活 动。 以 解 决问题、 取得成 效 为 导...
