小学语文部编版5年级重点知识汇总小五语文第17讲：感知文章的启示、道理学生版VIP免费

第 17讲感知文章的启示、道理阅读技巧 : 1. 仔细研读语段 , 整体感知文章内容。阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子 , 有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛, 题材各异。通常阅读一篇文章, 第一遍需要速读 , 重点理解文章的体裁。 答题时切忌文章都没完整的阅读过, 就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍, 对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。 一般来讲 , 文章的每一段、 每句话归根到底都是为阐明中心服务的, 都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段, 归纳每段意思。因此, 解答这类题的中心步骤就是阅读, 既要阅读短文 , 又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧, 提高阅读效率。2. 巧妙借助“原话”, 确定解题空间。有些题它要求用文中原话来回答, 我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答, 我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答的话 , 就要将文中的原话加以理解, 体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息, 经过缜密的思考, 寻求完美的答案。 语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说, 答案最佳。 因此在阅读的时候, 要仔细认真、 深入分析 , 回答问题时 , 要仔细揣摩、根据体裁的特点, 不同的语境 , 要准确的使用词语作答。3. 选择适当方法 , 力求言之有理。所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来, 或谓之“自圆其说”。只要我们言之有据, 持之有理 , 就可以酌情得分了。同时我们要注意组织规范语言答题, 认真书写。答案基本考虑成熟之后, 还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了 , 能达到事半功倍的效果 ; 重复罗嗦 , 不得要领 , 往往会出力不讨好。 在答题之后 , 如果时间允许 , 要重读全文内容,充满信心地进行复查。 所有答案全部做完后, 携带阅读理解的成果回归原文, 检查答题有无疏漏, 研究其内在联系和逻辑关系, 对照各题目推测判断, 确保无误。在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的, 我们可根据不同类型的题目, 选择不同的方法来解答。我们如何做到较好地感知文章的启示、道理呢？方法一 : 我们从文中得到的收获、体会及明白的道理, 可以从文中找出能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。结合文中和生活中的具体的事例、材料加以举例...