教案《荡秋千》范文3 篇 教案《荡秋千》范文1 成都市武侯区金童幼稚园 分享阅读《荡秋千》 第一阶段教学 教师：袁金梅2012 年11 月 活动目标： 1.能关注画面人物的表情和动作，发展细节观察能力。 2.能大胆地表达表现，感受阅读所带来的快乐。 活动准备：大书 活动过程： 一、导入部分 今天严老师带来了一本好看的书，小朋友们想看吗？“想看。” 请小朋友跟老师一起来阅读这本书，好吗？“好。” 二、图画阅读 我们先来看大书的第一页：（遮挡鳄鱼）在图画中，你发现了什么，看到了什么呢？ 树上有几只猴子？我们一起来数一数（四只猴子） 它们在干什么？它们的表情是什么样子的？ （出示鳄鱼）鳄鱼想要做什么呢？（幼儿思考后做出回答） 第二页：现在树上还剩下几只猴子呢？我们一起来数数吧。教 案 《 荡 秋 千 》 范 文 3篇 --第 1页教 案 《 荡 秋 千 》 范 文 3篇 --第 1页接下来会发生什么事呢？ 第三页：鳄鱼现在又想干什么呢？猴子的动作和表情是怎样的？ 第四页：现在树上还剩下几只猴子呢？我们一起来数数。现在猴子的动作有什么变化？ 鳄鱼又在干什么呢？ 第五页：鳄鱼这次又到了什么地方？猴子的动作和表情怎么样？ 第六页：现在树上还剩下几只猴子呢？这只猴子在想什么呢？鳄鱼在想什么呢？ 你看到它头上的小火苗了吗？这是怎么回事呢？ 第七页：现在鳄鱼的动作是怎么样的，为什么要做这样的动作呢？ 我们一起来学学它的动作吧！这只猴子会被鳄鱼吃掉吗？ 第八页：鳄鱼现在怎么样了？请你来说说这是一只什么样的鳄鱼呢？ 最后再回到封面：这是一个关于猴子和鳄鱼的故事，这本书的名字叫做《荡秋千》。 教师带领幼儿指读大书的题目（荡秋千）。 故事中是谁在荡秋千，猴子在荡秋千时发生了怎样的故事呢？ 三、教师完整地讲述故事一遍，请幼儿认真地倾听。 四、活动结束。 教 案 《 荡 秋 千 》 范 文 3篇 --第 2页教 案 《 荡 秋 千 》 范 文 3篇 --第 2页 教案《荡秋千》范文2 《荡秋千》 教学目标： 1、准确地掌握歌曲的节奏。 2、生动地演唱歌曲，富有表现力的演唱。 3、用歌声展示孩子们的童心、童趣。 教材分析 《荡秋千》是一首曲调活泼跳跃，节奏明快，反映仡佬族儿童生活情景的童谣，结构方整而短小。可以把它看着是一首三乐句结构的对称性极强的单二部曲式。除第二部分的首句与第一部分的首句同尾换头外，其余二个乐句完全一致。...
