洪音无阻穿云越雾传千里，坚心不移破釜沉舟延万年！学无止境，不懂的就得学！永远保持一颗追求上进的心！本资源来源于网络，百度文库，最庞大的文本资源库！——洪海影士加工整理科目数学课题第十九章：特殊的平行四边形复习授课教师洪坚单位玉环实验学校——杭州校区教材版本人教版课型复习课教学目标1、通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；3、引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯。教学重点1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法。教学难点平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。教法学法本节课主要以“教师主导—学生主体”的教学思想为指导，采用边启发、边分析、边回顾，层层设疑，讲练结合使其动脑、动手、动口，积极思维，进行“探究式学习”使能力得到提高。教学准备三角板、圆规、多媒体教学设备洪音无阻穿云越雾传千里，坚心不移破釜沉舟延万年！学无止境，不懂的就得学！永远保持一颗追求上进的心！本资源来源于网络，百度文库，最庞大的文本资源库！——洪海影士加工整理教学过程设计：问题与情境设计意图活动一、归纳整理，形成认知体系1． 复习概念，理清关系矩形有一个角是直角，平行四边形且有一组邻边相等正方形菱形2．集合表示，突出关系平行四边形矩形正方形菱形3. 性质判定，列表归纳平行四边形矩形菱形正方形性质边对边平行且相等对边平行且相等对边平行，四边相等对边平行，四边相等角对角相等四个角都是直角对角相等四个角都是直角对角线互相平分互相平分且相等互相垂直平分，且每条对角线平分一组对角互相垂直、平分且相等 ,每条对角线平 分一组对角判定1· 两组对边分别平行的四边形；2· 两组对边分别相等四边形；3· 一组对边平行且相等的四边形; 4 两条对角线互相平分的四边形. 1· 有三个角是直角四边形; 2· 有一个角是直 角的 平行四边形；3· 两条对角线相 等的 平行四边形。1· 四边相等的四边形；2· 一组邻边相等的平行四边形。3· 两条对角线互相垂直的平行四边形。有一个 角是直角且有 一组邻边相等 的平行四边形。通过知识梳理，让 学...
