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2025年张齐华轴对称图形实录VIP免费

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张齐华《轴对称图形》实录张齐华《轴对称图形》实录 一、 谈话导入: 师:好,同窗们,恩简朴毛遂自荐一下,我姓张,同窗们能够称呼我张老师。哎呀!张老师的记性特别差,刚刚一接触就忘了,咱们是六几班啊? 生:六(1)班。 师:今天,张老师非常兴奋,和咱们碧波小学的六(1)班的同窗在靠近吃午饭的时候,咱们一起来,上这一节课。张老师觉得兴奋,同窗们,你们觉得愉快吗? 生:愉快。(大声齐说) 师:声音给了张老师不少的信心。说实话,张老师一开始也是满怀着期待和愉快的心情,来准备上这堂课的。可是呀,一走进这会场,张老师可有点愉快不起来了,为什么呢?是由于张老师心里呀有那么一点小小的紧张,谁懂得张老师现在可能紧张什么?来,你说。 生:恩,我认为你是在紧张怕我们体现不好。 师:他觉得怕你们会体现不好,同窗们,你们会这样吗? 生:不会。(齐说) 师:不是这样的,哎,你说。 生:老师可能在紧张上学时候会出错。 师:其它同窗有这紧张吗? 生:没有。(齐说) 师:同窗们不紧张,我也不紧张了。好,你来。 生:我觉得老师会觉得我们有一点紧张。 师:紧张吗? 生:不紧张。 师:我也不紧张这个。这样吧,张老师就直说好不好?其实张老师的紧张非常的简朴,就一种字,猜也猜不出来,张老师最紧张的是咱们六(1)班的同窗会不会“玩”。哈腰说:会玩吗? 生(大声说):会。 师:张老师有点不大相信,说实话啊,现在的孩子还真不怎么会玩。你们真会玩? 生:会。 师:口说无凭,老师这有一张白纸(出示一张白纸)如果是你的话,你会怎么玩?(生无声),不是都说挺会玩吗?好,你来。 生:我会折飞机。 师:哎呀!第一次据说女孩也会折飞机,挺好!来,你。 生:我会折青蛙。 师:然后…… 生:然后跟同窗一起玩。 师:你真是调皮、可爱。好的! 生:我会把它折成一小块一小块的,折成星星,然后呢,许个愿望! 师:呀,很有诗意!挺好!来,这位女同窗。 生:我会把这张纸裁剪成一种窗花。 师:恩,好。看来咱们这一班同窗还真会玩。念懂得张老师怎么玩这张纸吗?(念)那可就认真瞧了。 师:先把这张纸对折,然后啊从这个折痕的地方,任意地撕下一块。即使任意,但是撕的还是挺认真的。(师边操作边说)念玩吗? 生:念。 师:谁都有机会。每个同窗桌上都有一张白纸,不妨这样来玩一玩。开始! 操作一:学生撕纸(师:撕的时候可要认真了。)59.94 秒。 师:撕完了吗?真别说...

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