2025年张齐华轴对称图形实录VIP专享VIP免费

张齐华《轴对称图形》实录张齐华《轴对称图形》实录 一、 谈话导入： 师：好，同窗们，恩简朴毛遂自荐一下，我姓张，同窗们能够称呼我张老师。哎呀！张老师的记性特别差，刚刚一接触就忘了，咱们是六几班啊？ 生：六（1）班。 师：今天，张老师非常兴奋，和咱们碧波小学的六（1）班的同窗在靠近吃午饭的时候，咱们一起来，上这一节课。张老师觉得兴奋，同窗们，你们觉得愉快吗？ 生：愉快。（大声齐说） 师：声音给了张老师不少的信心。说实话，张老师一开始也是满怀着期待和愉快的心情，来准备上这堂课的。可是呀，一走进这会场，张老师可有点愉快不起来了，为什么呢？是由于张老师心里呀有那么一点小小的紧张，谁懂得张老师现在可能紧张什么？来，你说。 生：恩，我认为你是在紧张怕我们体现不好。 师：他觉得怕你们会体现不好，同窗们，你们会这样吗？ 生：不会。（齐说） 师：不是这样的，哎，你说。 生：老师可能在紧张上学时候会出错。 师：其它同窗有这紧张吗？ 生：没有。（齐说） 师：同窗们不紧张，我也不紧张了。好，你来。 生：我觉得老师会觉得我们有一点紧张。 师：紧张吗？ 生：不紧张。 师：我也不紧张这个。这样吧，张老师就直说好不好？其实张老师的紧张非常的简朴，就一种字，猜也猜不出来，张老师最紧张的是咱们六（1）班的同窗会不会“玩”。哈腰说：会玩吗？ 生（大声说）：会。 师：张老师有点不大相信，说实话啊，现在的孩子还真不怎么会玩。你们真会玩？ 生：会。 师：口说无凭，老师这有一张白纸（出示一张白纸）如果是你的话，你会怎么玩？（生无声），不是都说挺会玩吗？好，你来。 生：我会折飞机。 师：哎呀！第一次据说女孩也会折飞机，挺好！来，你。 生：我会折青蛙。 师：然后…… 生：然后跟同窗一起玩。 师：你真是调皮、可爱。好的！ 生：我会把它折成一小块一小块的，折成星星，然后呢，许个愿望！ 师：呀，很有诗意！挺好！来，这位女同窗。 生：我会把这张纸裁剪成一种窗花。 师：恩，好。看来咱们这一班同窗还真会玩。念懂得张老师怎么玩这张纸吗？（念）那可就认真瞧了。 师：先把这张纸对折，然后啊从这个折痕的地方，任意地撕下一块。即使任意，但是撕的还是挺认真的。（师边操作边说）念玩吗？ 生：念。 师：谁都有机会。每个同窗桌上都有一张白纸，不妨这样来玩一玩。开始！ 操作一：学生撕纸（师：撕的时候可要认真了。）59.94 秒。 师：撕完了吗？真别说...