中考基础知识复习之标点符号的用法 考点内容 1、熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置 2、能给现代文、文言文加标点 3、对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。 4、考试频率最高的知识点有:①问号的使用,②引号与相关点号的位置关系,③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。 5、本考点的命题形式主要有:①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误,选出正确的一项;②选出几组句子中误用标点符号的一项;③根据表达的需要,为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号;④在原句上修改使用不正确的标点符号;⑤结合具体语境,理解常用标点符号所起表达作用的正误,做出选择。 应对策略 一、了解标点符号的种类和作用。 标点符号包括两大类:点号和标号。 点号分为句末点号(句号、叹号和问号)和句中点号(逗号、顿号、冒号和分号)两类。点号主要是表示语言中停顿的。 标号主要有:引号、括号、破折号、省略号和书名号。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 二、标点符号的判定主要结合语境、语意和语气。 三、掌握常用标点符号的基本用法及使用注意事项。 (一)、顿号: 表示句中较短的并列词语之间的停顿。顿号一般表并列,考试大多考查层次关系。 注意以下几种情况不用顿号: 1. 表概数的地方不能用顿号。 例如:他三十六七岁。 距这里二三里。 2. 太短的并列成份间(尤其是一些约定俗成的词语),无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。 例如:中小学生 省市领导 城乡交流 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号。 例如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 4. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 例如:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。 例如: 这个故事讲得真实,生动。 你要不断进步,识字,生产。 6. 并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。例如: 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。 7. 如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。 例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 8.并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之...