学习好资料欢迎下载幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：创意表演（表演区）年龄班：大班游戏来源近期我们开展了与京剧相关的活动， 我们班的孩子对京剧表演有着非常浓厚的兴趣， 每到区域活动时间， 总是争先恐后跑到小剧院准备表演。基于孩子的兴趣及大班幼儿的发展需要，我在表演区投放了服装、头饰、道具等材料，并向幼儿介绍了新材料， 期待他们在与材料的互动中， 发挥创造力， 玩出不一样的方法。预期目标1、 对京剧表演活动感兴趣，感受国粹的经典。2、 结合自身的实际经验和同伴合作开展京剧表演活动。3、 提高创造力和表演能力。图片材料投放京剧服装、道具、音乐、纸箱、毛根等游戏玩法运用服装、头饰、道具、音乐等材料，结合自身的经验， 和同伴合作开展京剧表演。游戏推进 一 ：观察分析区域活动开始了，小涵和小雯等5 个孩子就搬着小椅子来到小剧院，过了一会儿，乐乐说： “我们来表演小姐吧。 ”硕硕和小廷就坐到了椅子上当观众，三个女生指手画脚地表演起来。小涵说： “小姐是兰花指跳舞，你们跟我做。”乐乐和小雯就跟着小涵摆着兰花指从左边转到右边，再从右边转到左边。这时，乐乐说：“等一下。”就见她跑到旁边的道具篮里翻找了一会儿，突然抽出了两条丝巾， 分了一条给小涵， 说：“小姐跳舞有长长的袖子， 这个漂亮。”小雯不乐意了，说：“我也要。”乐乐看了看旁边，跑到篮子里抽了枝假花来，对小雯说：“你拿花吧。”小雯笑嘻嘻地接了过来。三个小姐自顾自地跳起舞来，两个“观众”也笑哈哈地鼓起掌。过了一会儿，表演小姐征婚，她们把一个方形的泡沫箱当成了轿子，让小雯坐在上面，前前后后都围着人，代表抬轿子的人。硕硕在一旁说： “这个轿子都不动，怎么结婚啊？”说着捂着嘴巴笑起来。她们听了也哈哈大笑起来。这时小涵想到说：“小雯，你站在他们中间，我们假假地做动作坐轿子不就可以动了吗？”“好。”她们煞有其事地学习好资料欢迎下载一前一后，中间站着小雯，绕了一圈。很是高兴地把小姐“嫁”到了“老爷家”。分析：1. 孩子们对表演活动非常感兴趣。从区域计划到准备布景，从角色分配到表演欣赏，孩子们都乐在其中，情绪高涨。并能积极主动地进行协商交流，当遇到问题时能通过协商选择最适宜的解决方法2. 会在同伴协商中发展以物代物的水平。孩子们缺少轿子时选择了相似的泡沫箱进行替代， 还选择了丝巾来代替水袖， 而在表演过程中发现了问题，经过同伴的提议，还能灵活地选择...
