下载后可任意编辑[高考语文知识点之正确使用标点符号] 高考语文标点符号 考纲规定，要正确使用标点符号，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功，下面是我给大家带来的高考语文知识点之正确使用标点符号，希望对你有帮助。 高考语文正确使用标点符号知识点 【重点知识梳理】 标点符号用法的复习与备考，应该把主要精力放在辨认识别上。首先应弄清楚 16 种标点符号的基本用法，知道哪几种在实际运用中易混易错，然后选择相应的练习题进行训练，通过做练习，探求规律，掌握方法。具体说来，要做到以下几点： 1、弄清功用。切实掌握每一种标点符号的独特功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要掌握它们的用法，从而正确地使用和推断。 第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑 2、揣摩语气。推断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。如：有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就只能用句号，而不能用问号。 3、分析结构。句子的结构影响着标点的使用。如单句内部不能用句末点号(句号、问号、叹号)，同样，复句的各分句之间，不能使用顿号。 4、紧扣语境。标点在一定语言环境里有一些变通的用法。如：①我们清楚地看到，上海市广阔人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。②科学讨论表明：人类是由猿猴进化而来的。 同是动宾之间，一者用逗号，一者用冒号，为什么?① 句用逗号的条件是，宾语是一个 四个句子，似乎都有总说与分说部分，但①②句分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，③④句分说部分是对总说第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑部分的注释，则应用破折号。同时，凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的;而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。从语气方面分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长;而用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短。 一、知识概述 顿号 1、用于并列的词或短语之间。 例 1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 例 2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 2、数字相连表概数，中间不用顿号。 例 3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女第 3 页 共 11 页下载后可任意编辑节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志 3、集合词语内不用顿号。 例 4：别不...
